微课程在高职数学教学中的应用

摘要：

针对高职院校的学情和高等数学课程教学现状,以微课程在高等数学中开展教学实践为出发点,从开展微课程教学的可行性分析、微课程教学设计、微课程实施措施三个层面进行深入探讨,以期丰富高职数学教学手段,促进教学活动主体角色的转变,推动混合式教学模式在高职数学中的实践.

关键词：微课程、高职、高等数学、教学设计、混合式教学

所属期刊栏目：10

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：高等教育教学改革项目;陕西省职教学会教科研规划课题;教育教学改革项目

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21