基于案例的高职高等数学教学有效性设计

摘要：

通过介绍案例教学法的内涵,分析了高职高等数学案例教学的特点及优势:有利于促进传统高等数学教学的改革,能活跃课堂气氛,调动学生的积极性.阐述了开展案例教学法的原则:案例选择要具有代表性,要注重知识结构的基础性和案例的典型性.介绍了案例教学法的设计环节:做好前期准备工作,实施案例教学法,进行教学总结,以提高高职高等数学的教学质量.

关键词：案例、高职、高等数学教学、有效性设计

所属期刊栏目：10

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：甘肃省高等学校科研项目2018A-198

在线出版日期：2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37