基于"互联网+"的地方高校数学师范生人才培养模式探究

摘要：

对地方高校数学师范生的人才培养现状进行了分析,就地方高校数学师范生的人才培养模式、课程结构、教学方法、改革改革等进行了探讨,应对现有师范生课程体系进行合理优化整合,提升教师对"互联网+"新媒体工具的操作水平,推行基于"互联网+"的新型教学模块和实践体系,从而实现数学师范专业人才培养的转型与升级.

关键词：互联网+、地方高校、数学师范生、人才培养模式

所属期刊栏目：10

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：宝鸡文理学院第十一批校级教改资助项目18JGYB32

在线出版日期：2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33