10.3969/j.issn.1674-8646.2018.19.032
基于OBE教学模式下工程教育改革探究
阐述了OBE教育理念及其理论基础和特点,对OBE工程教育模式的实施步骤、特点和主要环节进行分析,建立培养目标、课程体系和课程层面的预期"学习产出"相应的实现策略,探索将OBE理念合理融入本科人才培养方案和教学大纲中,使本科教育获得更好的教学效果,落实高素质应用型人才的培养目标,推动地方高校应用型本科人才培养质量的提升.
OBE教学模式、人才培养目标、课程层面、教育改革
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G642(高等教育)
2018-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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