10.3969/j.issn.1674-8646.2018.14.042
数学课堂教学中分层教学的实践与探索
分层教学是一种因材施教、以人为本的科学教学体系,能让不同程度的学生通过一定的努力达到学习目标获得良好的学习效率.有利于学生全面素质教育发展和综合能力的提高,为以后的学习和工作打下坚实基础.
分层教学、差异性、数学思维
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G633.6(中等教育)
2018-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1674-8646.2018.14.042
分层教学、差异性、数学思维
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G633.6(中等教育)
2018-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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