贵州省职业教育“双师型”教师队伍建设实现路径研究

摘要：

从公共管理的视角,梳理了职业院校“双师型”教师队伍建设的困境,并对产生的困境原因进行分析,提出破解当前困境的路径,以提高“双师型”教师的数量和质量,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才,为我省建设现代化经济体系、加快实体经济发展、推动产业转型升级、促进就业创业、增进民生福祉提供有力支撑.

关键词：“双师型”教师、“1+N”标准体系、购买服务

所属期刊栏目：9

分类号：G715.1(职业技术教育)

资助基金：贵州省机械工业学校重点科研课题ZBKY2017-Z008

在线出版日期：2018-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33