成人教育中学士学位授予存在的问题及对策分析

摘要：

在构建学习型社会的过程中,除完善全日制学习形式外,非全日制学习形式的改革和完善对于继续教育体系的建立更具有积极作用.从我国高校成人教育的工作实践出发,深入分析我国高校当前成人教育学士学位授予工作中存在的问题,寻找解决对策,完善我国非全日制教育学士学位授予工作.

关键词：成人教育、新闻类专业、"工作室制"教学模式

所属期刊栏目：9

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：教育教学改革研究项目2017ZCY316

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13