幼儿园音乐教学游戏化策略

摘要：

音乐能够启迪心灵、陶冶情操,有利于提升个人的综合素质,对幼儿教学有着极为重要的意义和作用,尤其是尚未完善知识体系学习的幼儿,他们的心灵感悟能力和思考能力尚处于启蒙阶段,如果能够顺应幼儿天性,开展有效的音乐教学活动,可从根本上提升幼儿园的教学质量,为幼儿的成长和综合素质的发展奠定扎实基础.

关键词：音乐教学、幼儿园、综合素质

所属期刊栏目：9

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2018-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117