高职院校学前教育专业声乐课探析

摘要：

高职院校学前教育培养对象是从事幼儿师范工作的教师,根据学生自身的情况以及幼儿身心的发展状况,课程设置要为学生将来从事的职业——幼教音乐活动服务.在课程设计时,必须将学前教育专业学生的声乐课与音乐教育的声乐课区别开来,找准定位,培养的是具有综合性音乐素质的幼儿教师而不是中小学教师,更不是音乐表演人才和歌唱家,只有做到这些,才能事半功倍.

关键词：综合性声乐课、准确定位、科学性

所属期刊栏目：9

分类号：G712.4(职业技术教育)

在线出版日期：2018-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99