10.3969/j.issn.1674-8646.2018.07.028
大数据环境下高职教育教学创新模式探析
传统高职教育教学模式忽视了人才培养与岗位需求的衔接,师资队伍结构不合理,教育教学评价体系也不完善,难以适应大数据环境对高职教育教学模式提出的新要求.通过对高职教育教学模式现状的分析,为大数据环境下高职教育教学创新模式提供了具体路径.
大数据、高职教育教学、创新模式
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H319.3(英语)
2018-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1674-8646.2018.07.028
大数据、高职教育教学、创新模式
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H319.3(英语)
2018-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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