10.3969/j.issn.1674-8646.2017.21.076
Web学习社区中电子档案袋评价应用于异文化交流中的模式研究
本文探讨如何将电子档案袋评价灵活应用于异文化交流中,将终期评价与形成性评估完美结合,真实反映出应用者的交流水平和能力,来达到激发兴趣,提高交流效果的目的.
Web学习社区、电子档案袋、异文化交流、档案袋评价、形成性评估
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G434(电化教育)
哈尔滨医科大学创新科学研究资助项目;黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目
2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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