10.3969/j.issn.1674-8646.2017.15.058
新课标下关于提高高中数学教学有效性的探索
随着我国新课程改革在高中数学教学中的不断深入,传统的教学思想对数学新课改的影响依旧很大,在一定程度上阻碍了高中数学教学的开展.主要分析了在新课程改革的要求下如何提高高中数学的有效性,提出了提高高中数学教学的相关方法,希望对我国高中数学教学质量的提升有所帮助.
新课标、高中数学教学、有效性
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G633.6(中等教育)
2017-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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