生物教学中的情感教育——培养学生的社会责任感

摘要：

以培养学生社会责任感为情感教育主题,从提高学生爱惜、保护绿色植物和节水、护水意识及学生对情感教育认知的角度进行研究.结果表明,在教学中有针对性地进行情感教育,能较好地提升学生的主人翁意识和环保意识,潜移默化地培养其社会责任感,有利于提高学生的综合素养,增强学生对情感教育的认知及关注度.

关键词：情感教育、初中生物教学、社会责任感

所属期刊栏目：8

分类号：G633.9(中等教育)

资助基金：哈尔滨师范大学科技发展预研项目12XYG-03

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180