解读小学品生品社教师专业发展标准之以学生为本

摘要：

教师专业发展标准的定位是国家对幼儿园、小学、中学合格教师的专业基本要求,是教师开展教育教学工作的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、考核等工作的重要依据.

关键词：小学、品生品社、教师专业发展、标准、学生为本

所属期刊栏目：8

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89