创业教育在统计学课程教学中的运用

摘要：

随着我国经济的快速发展,应用型高级人才被大量需要,对于地方本科院校,为了满足社会需求,大多将培养应用型人才作为首要目标,同时强调创新创业教育与应用型人才培养的互补性.结合统计学课程教学改革,在教学环节中适当引入创业教育,旨在培养、提高经管专业本科生的创新创业能力,探索创业教育与专业课教学有机结合的方法与途径.

关键词：创业教育、统计学课程、教学实践、教学改革

所属期刊栏目：8

分类号：G212(新闻学、新闻事业)

资助基金：吉林省教育科学规划课题十二五GH150739

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39