音乐教育对高职院校学生心理健康的干预研究

摘要：

当前高职院校大学生的心理健康问题日渐凸显,主要表现为焦虑、恐惧、抑郁、多疑、自卑、孤独等.音乐教育的干预为大学生心理健康教育开辟了一条便捷高效的路径.在高职院校对学生进行多样化的音乐教育,能够对学生人格塑造和情感释放起到积极的作用,并且有助于提升学生的审美能力,激发其创造潜力,起到完善身心、情感修复的作用.充分发挥音乐教育的心理健康功能,可以提升学生的心理健康水平.

关键词：音乐教育、高职院校、心理健康、干预

所属期刊栏目：8

分类号：G807(体育理论)

资助基金：广安职业技术学院院级项目KT-2016-13

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47