10.3969/j.issn.1674-8646.2016.13.002
基于灰色 AHP 的学生综合评价研究
目前,对学生的评价方法一般可分为单一的定性评价及定性与定量相结合的评价。随着教育观念的不断改革,如何对学生做出全面、综合、客观的评价已成为热门话题,学生的学习成绩已不足以说明学生的综合素质,教师需要对学生的综合素质进行评价。
成绩评价、GRA、层次分析方法
7
G630(中等教育)
黑龙江省教育厅科技处项目12541103
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
4-5