10.3969/j.issn.1674-8646.2016.06.051
VI设计实践教学中的概念设计
在国内高校的艺术设计课程教学中,对于VI课程的教学大都还沿袭着传统方法.在这样的教学模式下,高校设计教育所培养出的设计人才,通常难以满足企业的实际需要.目前VI设计在具体应用中存在着传统理论、方法与市场设计需求相脱节的问题.通过对目前市场中典型的VI教学实践案例进行深入分析,建立一些有效的新概念和实施体系,从而对Ⅵ的设计教学产生启发作用.
新概念、VI设计、实践教学
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G642(高等教育)
2016-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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