基于 TRIZ 理论的高等数学混合式教学模式探索

摘要：

通过阐述混合式教学模式和 TRIZ 理论思想，指出高等数学对金融院校大学生的重要性，同时针对金融特色院校学生基础的现状，为了提高高等教学质量，提出基于 TRIZ 理论探索高等数学的混合式教学模式的具体方案，教师采用与学生专业相结合、多媒体辅助教学以及利用微博、微信、QQ 等形式传授知识等方法，激发学生学习高等数学的强烈兴趣，从而提高高等数学的教学效果。

关键词：混合式教学、TRIZ原理、高等数学、教学模式

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-89,93