10.3969/j.issn.1674-8646.2016.01.039
翻转课堂在大学英语教学中的应用
翻转课堂教学方法在大学英语教学过程中得到了有效的运用,在具体的翻转课堂教学过程中,学生能够真正意义上成为学习的主体。传统的大学英语教学组织形式也发生了巨大改变,从原来的课堂授课听讲和课后作业,逐步转变为课前自主学习和课堂小组合作探究,能够有效利用信息化时代的特点,有效进行自主学习和探究性分析。
翻转课堂、大学英语、英语教学
G434(电化教育)
2016-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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