10.3969/j.issn.1674-8646.2015.18.072
高中英语课堂有效教学探究
在新课标理念的指导下,教师应当树立新的语言观、教学观、教材观、学生主体观和语言实践观等,全面把握并深刻理解教材,重视学生语言学习的过程,改进课堂教学设计,提升课堂教学能力,切实提高课堂教学效率。
高中英语、课堂、有效教学
H319(英语)
2016-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
122-123
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10.3969/j.issn.1674-8646.2015.18.072
高中英语、课堂、有效教学
H319(英语)
2016-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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