10.3969/j.issn.1674-8646.2015.18.067
新时代高校教师培训的思考
高校教师在高校教学中发挥着主体作用,教师的教学水平关系着学生的学习情况,对于促进高等教育的发展具有重要意义。尤其是随着中国与世界接轨之后,对于教育的发展应该重新定义,对新时代高校教师的培训进行思考,提出相关建议。
高校教师、培训、思考、建议
G645.1(高等教育)
2016-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
114-115
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10.3969/j.issn.1674-8646.2015.18.067
高校教师、培训、思考、建议
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2016-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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