英语教学中学习策略的研究与实施

摘要：

英语课程是高校文化素养教育中非常重要的一门课程,同时又是一门有着基于基础性、逻辑性和应用性等特点于一身的学科.教学中促进学生学习策略的正确运用,已经成为学生掌握和运用英语知识的重要途径.当代认知心理学家指出,没有任何教学目标比使学生成为独立的、自主的、高效的学习者更重要.根据本人多年的教学应用,在此详细阐述了学习策略的内涵,并对学习策略在教学中的有效应用进行了研究与实施.

关键词：学习策略、英语、认知策略、情感策略

所属期刊栏目：5

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2015-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99