关键期假说的概述和对外语学习的启示

摘要：

本文以讨论和概述为出发点，探讨了第二语言习得过程是否存在关键期及年龄对第二语言习得的影响，并简述关键期对外语学习的启示。

关键词：关键期假说、外语学习、启示

分类号：G40(教育学)

资助基金：吉林省哲学社会科学规划项目2011B220

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95-95