转换生成语法与英语自主学习策略研究

摘要：

语法学习一直是英语学习中的薄弱环节之一,在以往的语法教学中老师多采用传统语法教学体系.如何另辟蹊径让学生对语法学习感兴趣,并能够在自主学习的过程中积极主动地运用课堂上老师传授的相关语法知识解决问题是研究的课题.转换生成语法模式就是一种有目的、有针对性地引导学生自主进行语法学习的新策略.本文简单概括总结了转换生成语法的相关理论,并就其在英语自主学习中的运用进行了分析.

关键词：转换生成语法、英语自主学习、策略

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目12542239

在线出版日期：2014-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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