如何培养高职院校学前双语教育专业学生的外语能力

摘要：

近几年,学前双语教育专业受到越来越多人的关注,重点培养幼儿园英语教师,并能够担任其他课程教学的教师是本专业的最终培养目标.但这门课程既不同于英语专业的专业教学,又区别于公共英语的教学,学生最终要成为一名合格的幼儿英语教师.由于幼儿的记忆力好,求知欲强,是学习语言的最佳时期,因此教师传授给学生的知识必须是准确无误的,这就要求学生在实践教学前,必须掌握英语听、说、读、写、译的能力,这样才能指导今后的幼儿园实践教学.

关键词：高职院校、学前双语教育、学生、外语能力

所属期刊栏目：5

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：黑龙江省职业教育学会规划课题十二五GG0425

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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