10.3969/j.issn.1674-8646.2014.04.200
高职院校数学课堂有效教学的研究
高职院校是技能学习和素质养成的高等学校,在学生的技能和素质之中数学能力是提高学生综合能力的基础,因此要高度重视高职院校数学教学工作.本研究根据高职院校数学教学的实际,对于高职院校数学教学的现状进行了阐述,分析了当前高职院校数学课堂中有效性不足的主要原因,提供了高职院校在新时期进行数学教学应该做到的相关要点,起到对高职院校数学教学的丰富作用和效果,真正实现高职院校数学教学有效性的目标.
高职院校、数学教学、参与意识、交流、有效性
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G715(职业技术教育)
2014-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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