10.3969/j.issn.1674-8646.2013.12.158
“倒装教学法”的新认识
本研究灵感来源于胡玲老师倒装教学法.倒装教学法是颠覆了传统教学法的教学流程,以先激后讲的方式,通过调动学生的学习兴趣,提高学生主观能动性,达到教学目的.
倒装教学、引子、需求、团队
G633.41;G423.07;D64
2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-8646.2013.12.158
倒装教学、引子、需求、团队
G633.41;G423.07;D64
2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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