基于认知理论的大学英语综合应用能力培养研究

摘要：

当前社会发展对大学生的英语综合能力提出了很高的要求,这就要求在大学英语教学中,教师应该充分注意英语综合应用能力的培养.本研究在认知理论的基础上,对大学英语综合应用能力的培养方式进行了研究.

关键词：认知理论、大学英语、综合应用能力、培养

所属期刊栏目：4

分类号：G642.0;H319;G712

资助基金：黑龙江工程学院教育教学改革工程项目JG2012093

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：248