基于质量工程的大学教学团队综合评价——以广东省本科院校国家级教学团队为例

摘要：

在10项主要评价指标量化的基础上,采用折中型模糊决策方法,对广东省本科院校国家级教学团队进行了综合评价.评价结果在一定程度上反映各教学团队之间综合实力的客观差距,能为广东省高校教学团队建设提供一定的参考.

关键词：教学团队、折中型模糊决策、综合评价

分类号：C934(管理学)

资助基金：广东省哲学社会科学教育学心理学项目08SJY009

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39