层次分析法视角下"生产与运作管理"课程教学改革

摘要：

"生产与运作管理"是管理与经济类专业的核心课程,由于大部分教师在讲授本课程时重理论轻实践,因此教学效果不太理想.文章针对影响课程教学效果的因素,利用层次分析法进行重要因素筛选和权重确定,对权重最大的前三个因素:理论与实践分离;教学方法欠缺灵活性;考核方式重客观轻主观等进行了分析,并提出改革措施.

关键词：层次分析法;生产与运作管理;教学模式;改革措施

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63