新工科背景下多元化与梯队式教学模式改革探索

摘要：

文章针对各高校传统教学模式与学生个性化培养需求之间的差异问题,提出了多元化、梯队式教学培养体系改革,以期为新工科背景下各高校人才培养提供借鉴.

关键词：新工科;多元化;梯队式;教学模式

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目;辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目;辽宁工程技术大学教育教学改革项目

在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6