基于应用型人才培养的课程建设与教学改革探析 ——以"教育管理学"课程为例
为教育管理实践培养应用型教育管理人才是高等院校的责任与使命.从应用型教育管理人才培养的目标来看,教育管理学这门专业基础性课程普遍存在教材实践部分不足、主讲教师行业背景缺失、实践教学环节薄弱等问题.为此,相关责任主体应在明确应用型教育管理人才培养理念与方式基础上,重点强化教学内容设计、课程结构调整、师资队伍建设、教学方法改革和教学平台搭建,全面改善课程教学环境,提升课程育人功能.
应用型人才、教育管理、课程教学
G642.3(高等教育)
2017年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目"基于就业导向的行政管理专业实践教学创新发展研究"2017C55
2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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