对学生参与教学质量反馈的调查分析 ——以E大学为例

摘要：

学生参与高校教学质量反馈与评估是推动高校教学质量评估工作科学化的助推剂.文章基于E大学2015年度、2016年度连续两年理工科学生的问卷调研,发现学校本科教学工作中的现存问题,探讨学生参与高校教学质量反馈的方式,分析其中可能存在的问题,并提出学生参与质量反馈的调研原则:具体、单一、简明、逻辑和多样.

关键词：学生评估、教学质量反馈、对比分析

分类号：G640(高等教育)

资助基金：华东理工大学2016本科教学改革课题"基于审核评估的本科教学质量体系建设"ZX1626008

在线出版日期：2018-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21