高等数学教学设计探析

摘要：

文章针对"高等数学"课程教学内容抽象、理论性强等特点,从当前高校"高等数学"课堂教学现状出发,结合自身的教学实践,阐述了优化教学设计,提升"高等数学"课堂教学效果的策略.

关键词：高等数学、教学设计、高校

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江新世纪高等教育教学改革工程项目"信息与计算科学专业应用型'卓越人才'培养途径的研究与实践"JG2013010457

在线出版日期：2017-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15