高校本科专业评价本体性缺失及对策研究

摘要：

文章从高校本科专业评价主体现状出发,分析了当前我国高校本科专业评价本体性缺失的原因,并提出了完善高校本科专业本体性评价的对策.

关键词：专业评价、高校、本科

分类号：G640(高等教育)

资助基金：南京信息工程大学高等教育调研及政策研究项目"高校排名中本科专业指标体系及其应用研究"2011GJB008

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45