微课在“中国近现代史纲要”教学中的应用

摘要：

微课作为一种新型课堂教学模式，对传统教学模式产生了一定冲击，是当前提高教学效率的重要途径之一。文章从微课的性质与特点出发，提出了微课在“中国近现代史纲要”教学中的应用策略。

关键词：微课、中国近现代史纲要、教学模式

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西北农林科技大学教学改革研究项目“微课在‘中国近现代史纲要’教学中的应用研究”JY1501003-3

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19