10.3969/j.issn.1002-4107(g).2016.06.006
基于工科数学的研究生创新素质策略提升
文章从研究生创新素质培养的意义出发,结合目前工科研究生数学教学现状,提出基于工科数学教学的研究生创新素质提升策略,并指出在教学中应注意的问题.
工科数学、创新素质、研究生
G643(高等教育)
黑龙江省教育厅项目"开放式培养模式下金属材料工程专业研究生科学素质的培养与提高"JGXM-HLJ-2014065
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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