10.3969/j.issn.1002-4107.2015.10.034
高校新任教师培养模式的探索与实践
文章从加强高校新任教师培养的现实意义出发,提出了完善高校新任教师培养模式的建议,即健全新任教师入职培训制度,提高教育部门和高校对新任教师培养工作的重视。
高校、新任教师、培养模式
G647(高等教育)
2012年黑龙江大学青年基金项目“黑龙江大学青年教师培养模式的研究与实践”
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-75
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-4107.2015.10.034
高校、新任教师、培养模式
G647(高等教育)
2012年黑龙江大学青年基金项目“黑龙江大学青年教师培养模式的研究与实践”
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-75
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn