10.3969/j.issn.1002-4107(g).2013.10.013
影响大学生自主学习能力的因素探析
从任课教师、学生、教学内容、指导教师几个方面分析了其对学生自主学习能力的影响,指出高校的教育目标不仅仅是向学生传授知识和技能,而是如何培养学生掌握自主学习的能力,激发学生的学习动机,提高学生的自主学习能力,以适应国家发展的需求。
大学生、自主学习、能力
G640(高等教育)
黑龙江科技学院教学研究项目资助“金属切削原理与刀具精品课程网络教学改革研究与实践”2012.03-2014.04;黑龙江省高等教育教学改革项目资助“卓越工程师背景下机械专业人才培养模式的研究与实践”JG2012010561;黑龙江科技学院教学研究项目“基于项目驱动教学法的机械制造工程学课程教学改革与实践”2013.04-2014.04
2013-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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