高校管理岗位绩效评价的困境与方法探新

摘要：

随着高校岗位设置和人员聘用制度改革的深入，管理岗位绩效评价研究成为当务之急。管理岗位绩效评价的一个重要环节就是自我评价，而当前管理者自我评价方式中存在“重私利，轻发展；重“绩”，轻“效”；重结果，轻过程”等现象。本文借助心理学自我效能感的研究成果，把自我效能感应用到管理者绩效评价中的自我评价环节，用以完善绩效评价体系。

关键词：高校、管理岗位、绩效评价、自我效能感

分类号：G647(高等教育)

资助基金：华南农业大学2012年度教育教学改革课题资助项目“高校管理岗位设置及其人员聘用之问题研究”JG12085

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15