10.19352/j.cnki.issn1671-4679.2019.05.012
大学日语写作词汇误用现象的偏误原因探讨
我国在校大学生学习日语的过程中,经常出现各种词汇、语法及句式等方面的误用,通过对在校学习日语的60名大学生分别所写的60份说明文和议论文的调查分析,分析学生在作文中高频率发生的词汇误用的缘由,进而从根本上正确辨析偏误的成因并及时修正会极大地提高学习效率,促进学生日语学习上的进步.
写作、偏误、迁移、误用、分析
33
H36(日语)
黑龙江省教育厅规划项目、黑龙江省教育科学"十三五"规划2016年度规划课题GJC1316107
2019-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
58-61