共同愿景视域下辅导员亲和力提升策略研究

摘要：

共同愿景是组织内所有成员共同认可的、愿意为之付诸努力和行动的蓝图,它对组织成员具有约束和引导作用.传统的思想政治教育存在若干弊端,共同愿景管理的方法在创新辅导员思想政治教育过程中具有必要性和可行性.凝练核心价值、引导价值预期、启发愿景践行、评价与反馈愿景结果是辅导员思想政治教育过程引入共同愿景管理的必要环节.

关键词：辅导员、亲和力、共同愿景、思想政治教育、核心价值

所属期刊栏目：32

分类号：G424(教学理论)

资助基金：安徽省 2017 年辅导员名师工作室项目Szzgjh1-2-2-17-10;安徽财经大学教育发展研究项目2018JFZD017

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71