Python在遥感专业GIS开发实践教学中的应用与探讨

摘要：

针对遥感专业地理信息系统(G IS)开发实践教学过程中存在学生编程基础薄弱和自信心差等问题,选择简单易学的Python作为开发语言,将Python与GIS地理设计进行结合.利用故事教学法,引导学生从完成Python地理数据批处理到复杂的地理设计任务,逐渐提高学生编程信心,培养学生编程意识.实践证明,Python深受学生欢迎,取得了良好的教学效果.最后,针对专业培养方案增加Python课程、延长实践时间、集成遥感与GIS等方面给出进一步改革建议.

关键词：实践教学、遥感、GIS开发、Python、故事教学法

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目41701087;安徽理工大学博士基金项目11677

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56