10.3969/j.issn.1671-4679.2016.02.019
MOOC 时代高等学校图书馆服务的转型与创新
M OOC的出现,引发了高等教育教学模式的变革,作为教学辅助机构的图书馆必须应势而为,直面挑战。文章在论述M OOC的特点及对传统教育产生巨大冲击的基础上,提出M OOC背景下高校图书馆服务的转型与创新策略。从6个方面参与M OOC ,做好相应的服务:多途径嵌入信息素养教育,提供M OOC课程;加强参考咨询工作,推介M OOC课程;提高学科馆员的专业水平,嵌入M OOC服务;建设信息共享空间,为学生提供M OOC最佳学习环境;深化教学参考系统的建设,提供MOOC资源导航;在版权范围内,最大程度地获取教学资源,为MOOC保驾护航。同时,图书馆在观念、政策、资源、技术、服务等方面进行一系列重大转变,建立起与大规模开放学习时代相适应的新型服务体系。
大规模开放在线课程、M OOC、高校图书馆、馆员、服务、转型、创新
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G258.6(图书馆学、图书馆事业)
黑龙江省高校图工委科研项目2015-A-096
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
75-80