第二课堂活动在艺术类大学生职业生涯规划中的构建

摘要：

以哈尔滨商业大学设计艺术学院为例，针对设计艺术学生第二课堂活动内容和形式单一，难以激发学生的学习兴趣，导致难以内化为学生自身职业品质的现状，对第二课堂在职业生涯规划中的定位进行阐述，并从针对年级的阶段性、个体的差异化、效果的指标化等三个层面提出相应措施，旨在发挥第二课堂活动在艺术类大学生职业生涯规划中的作用，努力促成学生理想就业。

关键词：职业生涯规划、第二课堂、艺术类大学生

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：黑龙江省艺术规划课题研究项目11C019;哈尔滨商业大学学风建设立项

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68