初中历史课堂教学问题设计的技巧

摘要：

学生发展核心素养的主渠道在学校的基础教育中,为了培养学生的历史学科核心素养、树立终身学习的理念,在初中历史教学中应注重教学问题的设计技巧.基于此,从核心素养的内涵、问题设计的意识出发,通过探究初中历史课堂教学中不同类型的问题设计技巧和要点,以期培养学生的学习意识、创新精神与思维品质,进而形成学生的自主学习能力.

关键词：历史学科、问题设计原则、问题设计技巧、问题设计要点、创新精神

所属期刊栏目：42

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学十四五规划基础教育教研专项重点课题JYB1421222

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120