"学本课堂"教学改革成果研究报告

摘要：

课堂教学采用以学生"学习"为本的新型教学方式,可以通过学生之间小组讨论、上台发言、交流体会、自主学习等环节,突出学习过程.强化课前准备、小组讨论、倾听和表达意见,鼓励对别人的观点提出质疑,充分表达自己的见解,把课堂变为以学生为主体的课堂.课后增加追根究底环节,提高学习能力,突出合作和探究,激发学习潜能.

关键词：教学改革、学本课堂、教学方式

所属期刊栏目：42

分类号：G426(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育科学十四五规划经费资助重点课题;黑龙江省教育科学十四五规划重点课题

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117