基于产教融合的校企"双主体"协同育人路径研究

摘要：

双主体协同育人是推进教育创新发展的重要抓手,能有效深化产教融合教育发展实践.目前,校企双主体协同育人发展存在教育权责不明确、教师教学适应能力不足及教育流程设置不合理等多方面问题,影响双主体的协同育人质量.因此,高校应基于双主体协同育人特点,充分运用明确管理权责、加强教师队伍建设、深化教育评估等多种策略,做好发展改革创新,发挥产教融合发展的教育优势,提升高校双主体协同育人质量.

关键词：产教融合、双主体、协同育人、路径

所属期刊栏目：42

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：湖南省十四五规划课题XJK22QZY007

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30