10.3969/j.issn.2096-8531.2023.04.017
工匠精神融入应用型本科思政课教学体系的教学路径研究
目前,我国正处在由制造业大国转向制造业强国的重要发展阶段,要实现传统行业与新兴产业升级转型与高质量发展,唯有通过大量大国匠人的不懈努力,才能实现制造业强国的发展目标.而培养具备工匠精神和匠心文化素养的应用型人才是长期工程,工匠精神与应用型本科思政教育的有效融合,要以工匠精神理论内涵为基准,明确思政教育学科属性和定位,将其融入课程教学体系中,这样才能使两者融合达到理想效果.
工匠精神、应用型本科院校、思政课、教学体系
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G642(高等教育)
2023-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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